O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento com fortes bases genéticas. Neurobiologicamente, ele está relacionado a uma desregulação de neurotransmissores (como a dopamina e a noradrenalina) no córtex pré-frontal. Essa região do cérebro é a nossa "central de comando", responsável pelas funções executivas: planejamento, controle de impulsos, foco e organização.

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Os sintomas dividem-se em dois eixos principais:

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• Desatenção: Dificuldade em manter o foco em tarefas longas, erros por descuido, esquecimentos constantes e dificuldade em seguir instruções.

• Hiperatividade/Impulsividade: Inquietude física ou mental, falar excessivamente, agir sem pensar e dificuldade em esperar a vez.

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Quando Avaliar? Embora os sintomas surjam na infância, a maior demanda por avaliações ocorre na fase escolar (entre 7 e 12 anos), quando as exigências acadêmicas aumentam, e na vida adulta, quando os prejuízos na carreira e nos relacionamentos tornam-se insustentáveis.

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Hoje, vivemos uma era de autodiagnósticos baseados em vídeos curtos e estereótipos. É crucial entender que nem todo comportamento desatento ou desorganizado é TDAH. O transtorno pode ser facilmente confundido com ansiedade, depressão, distúrbios do sono ou até deficiências vitamínicas.

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Muitas vezes, a pessoa se identifica com sintomas de TDAH, mas a causa real de suas dificuldades reside em:

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• Falta de habilidades sociais;

• Ausência de métodos de organização e rotina;

• Baixo interesse motivacional ou falta de responsabilidade;

• Questões emocionais mal resolvidas.

 

Como proceder? Apenas uma Avaliação Cognitiva (Neuropsicológica) completa pode diferenciar o que é uma disfunção biológica do que são comportamentos que podem ser corrigidos com treino de habilidades ou psicoterapia. Identificar a causa real é o único caminho para solucionar as dificuldades, parar de "lutar contra o próprio cérebro" e finalmente destravar o seu desenvolvimento pessoal e profissional.